近日，由QY球友会体育网站公司、印度著名心脏专家Nageswara Rao教授和Krishna Kumar教授发起，联合印度儿童心脏组织及印度儿科心脏协会（PCSI）共同举办的“向大师学习-先天性心脏病国际网络培训会”系列网络课程成功举办。
此次培训是QY球友会体育网站Lifetech Comprehensive Congential Intervention Development Program（LCCP）先天性心脏病国际介入治疗培训项目的第一站。英国著名先心病诊疗专家Shakeel Qureshi教授、印度Bharat Dalvi 教授和Sivakumar 教授共同担任学术指导，参与组织策划此次跨越国际的网络培训会议。
QY球友会体育网站KONAR-MF™（MFO）多功能封堵器的联合发明者——Nageswara Rao教授致开幕词
此次先心病国际网络培训会阵容强大，印度著名小儿先心病专家与英国Shakeel Qureshi教授和Chetan Mehta教授；美国Zahid Amin教授和Ziyad Hijazi教授；泰国Woraken Promphan教授；马来西亚Mazeni Alwi 教授和越南Do Nguyen Tin教授以及意大利Paolo Ferrero教授等国际著名小儿先心病顶级专家齐聚网络平台，通过直播授课及线上讨论的形式分享各自的手术经验，旨在为全球各地小儿先心病介入医师提供全面指导。
会议为期11天，分两期举行。培训课程从基础到高阶，内容循序渐进且丰富全面，包含先心病介入适应症、最新的操作指南、先心病的影像学、房间隔缺损（ASD）介入封堵、室间隔缺损（VSD）介入封堵、动脉导管未闭（PDA）介入封堵、动脉导管支架植入、冠状动脉瘘关闭、肺动脉瓣的介入治疗、肺动脉支架植入术、静脉窦ASD的导管修复、植入器械如何取出以及常见并发症的处理等十余项内容。
其中，在KONAR-MF™（MFO）多功能封堵器专场培训会上，印度著名先心病诊疗专家 Radhakrishnan 教授和Krishna Kumar教授担任主持，与多名印度心脏专家共同分享与探讨MFO多功能封堵器在小儿先心病介入治疗中的应用经验。
印度Krishna Kumar教授主持现场
KONAR-MF™（MFO）多功能封堵器的联合发明者Nageswara Rao教授首先对MFO多功能封堵器进行了详细介绍，并特别强调了其区别于同类产品的独特优势。之后,来自印度的Dr.Amitabo C、Dr.L Srinivas、Dr.Muthukumar、Dr.Edwin、Dr.Anil Singhi、Dr.Toufiq、Dr.Kalyansundaram和Dr.Toufiq八位临床专家分别从不同角度分享了各自使用MFO多功能封堵器的手术经验。 同时，专场会邀请了众多来自不同国家的医生作为讨论嘉宾，共同围绕先心病介入治疗的器械选择及手术方式等展开讨论，讨论氛围非常热烈。专家们均表示，QY球友会体育网站匠心设计、品质卓越的KONAR-MF™（MFO）多功能封堵器不仅可以适用于室间隔缺损封堵，还具备了用于更多种术式的可能性。专家们纷纷感叹中国医疗科技水平的飞速进步，使得他们得以完成之前根本无法完成的高难度手术，让更多病患可以从中受益。
英国Shakeel Qureshi教授发言现场
本次网络培训会参与者积极踊跃，培训期间每天约400名来自印度、中国、美国、印度尼西亚、马来西亚、土耳其、孟加拉、斯里兰卡、缅甸、伊朗等不同国家的医生们上线聆听学术报告和学术交流，与在线授课的大咖专家们实时互动。经过十一场全面系统的线上培训课程，从先心病基础理论到实践操作，再到最新学术研究进展和最新热点问题以及挑战病例、并发症处理等高阶课程，让来自全球共计约1000名医生接受到了全面系统的培训。
美国Ziyad Hijazi教授发言并与医生们线上互动
QY球友会体育网站持续致力于为全球临床专家积极搭建多样化的跨国学术交流平台。此次推出先天性心脏病国际介入治疗培训项目（LCCP），旨在联合全球顶尖结构心专家为世界各国先心病医务工作者提供线上线下的培训服务，架起学习沟通的桥梁从而让国内外医生获得更多前沿技术和诊疗技巧，让全球更多的先心病患儿从中受益。
作为该培训项目中的首次系列课程，此次网络培训由QY球友会体育网站国际营销印度子公司全程精心组织策划，取得了圆满成功，并获得了全体参会医生以及印度儿科心脏协会等多个医疗组织的认可与支持。
中印医学交流有着深厚的历史渊源。QY球友会体育网站印度分公司成立至今，多年来稳固发展，产品已经全面覆盖印度各大、中型医院。公司并没有满足现状，而是通过不断调整市场策略，持续下沉市场，保持深耕细作，从而在印度市场取得更大发展。
医学无国界，交流促发展。作为国际学术交流的使者，QY球友会体育网站将持续致力于搭建跨国学术交流平台，携手全球专家共同推动心血管微创介入领域医疗技术水平的发展。
